از اين رو وپس از گزارش روايات متعدّد ، پژوهشى آمده است با عنوان " نقش بازى در رشد كودك از نگاه روان‌شناسى . . . " . أحاديث اين بخش ، به گونه‌اى اعجاب‌آور ، نشانگر ضرورت تربيت دقيق كودك ونوجوان است . در أحاديث نبوي ، افزون بر آنچه آمد ، به وظايف كودك در برابر پدر ومادر وهمگنانش نيز توجّه شده است كه بىگمان ، بايد والدين در آشناسازى كودكان با اين وظايف بكوشند . باب سوم : تربيت جوان پس از أحاديث مرتبط با تربيت كودك ونوجوان ، حكمت‌هاى نبوي مرتبط با " تربيت جوان " آمده است ، با تأكيد بر اين كه فرصت جوانى ، فرصت بهار عمر وسرشار از انرژى ، توان وامكانات است كه مربّيان جامعه بايد بدان توجّه كنند . موضوعاتى درباره جوانى ودوره تكوين شخصيت ، نقش جوانى در تعليم وتعلّم ، جوانىِ پيشوايان الهى ، پيامبران وأوليا در هنگام به دوش گرفتن بار مسئوليت هدايت ، وجايگاه والاي عبادت در جوانى ، در فصل‌هاى ديگر اين باب ، عرضه شده است . باب چهارم : عوامل خودسازى در باب چهارم اين بخش ، سخن از " شكل‌گيرى شخصيت انسان " است كه با توجّه دادن انسان به الگوگيرى در تربيت ويادكرد اسوه‌هاى والاىِ تاريخ انسان ، قلّه‌هاى افراشته كرامت ، ايمان ، صداقت واستوارى : برخى پيامبران ( چون إبراهيم خليل وپيامبر اسلام ) ، أهل بيت عليهم السلام وعالمان الهى آغاز مىشود وبا طرح موضوع مجاهده نفس ونقش آن در شكل‌گيرى شخصيت انسان ، ادامه مىيابد . انسان در گذرگاه زندگى ودر مسير رسيدن به نقطه پايانى اين مرحله از حيات